1、建立绩效考核标准的总体要求业务数量指标与质量指标并重。业务绩效考核指标的设计，应该遵循数量指标与质量指标并重的原则。就会计师事务所而言，甚至应稍稍偏重质量指标。在项目绩效考核的基础上进行定期综合考核项目绩效考核是对员工进行绩效考核的重点。
2、工作标准法，把员工的工作与企业制定的工作标准、劳动定额相对照，以确定员工业绩。优点在于参照标准明确，评价结果易于作出。缺点在于针对管理岗位人员的标准制定难度较大，缺乏可量化的指标。排序法，把一定范围内的员工按照某一标准由高到低进行排列的一种绩效评价方法。
3、年度考核：所有在职员工应于每年12月25日前将个人全年工作述职报告及下年度个人工作计划交直接上级，直接上级及上级主管领导于12月30日前完成上级评价并交人事行政部汇总，经总经理审核后，报财务部。在试用期间的管理人员不参加年度考核。注：由人事行政部将考核资料整理归入员工个人档案。
4、本办法中的绩效考核是指通过对员工在出勤、优质服务、核算质量、内控管理、业务学习等方面进行日常记录、定期综合评定和根据员工综合评定结果对员工除按上级有关政策直接发放到指定个人的基本工资、奖励、补贴等性质外的所有货币化收入进行强制再分配的过程。、其他有权部门依照本办法制定相应绩效考核办法。
5、财务人员绩效考核方案如下：财务人员基本技能的考核，作为财务人员，必须具备财务方面过硬的技能。财务工作差错率的考核，财务是一项非常细致的工作，帐目的管理必须非常清楚明了。各种财务报表的建立和管理，财务人员必须根据公司的要求建立各种相应的报表和台帐，相关部门将对坏帐率进行考核。
6、绩效考核的标准制定要体现以下四点，事业单位绩效考核的终极目标是要做到标准公平。首先，一个绩效管理良好的组织，其绩效考核的整体指向必然是组织的战略或经营目标，因此，事业单位的绩效考核工作要做好，首先要有单位的战略或年度目标，因为这才是绩效考核真正的目的和方向。
【解析】会计职业道德检查与奖惩的机制主要包括财政部门对会计职业道德进行监督检查，会计行业组织对会计职业道德进行自律管理与约束，依据会计法等相关法律法规，建立激励机制，对会计人员遵守职业道德情况进行考核和奖惩，会计人员违反职业道德，情节严重的，由财政部门吊销其会计从业资格证书。
ABC【解析】会计职业道德检查与奖惩机制包括：（1）财政部门的监督检查；（2）会计行业的自律管理与约束；（3）激励机制的建立。
会计职业道德检查与奖惩机制包括：财政部门的监督检查；会计行业的自律管理与约束；激励机制的建立。会计简介会计是一个汉语词语，读音kuàijì，英文名称为accountant。
会计职业道德检查与奖惩机制包括以下两方面：（1）财政部门的监督检查。各级财政部门应当履行组织和推动本地区会计职业道德建设的责任，利用行政管理上的优势，对会计职业道德情况实施必要的行政监管。（2）会计行业组织的自律管理与约束。
对会计职业道德情况的检查，除了依靠政府监管外，行业自律也是一种重要手段。会计行业自律是一个群体概念，是会计职业组织对整个会计职业的会计行为进行自我约束、自我控制的过程。（三）依据会计法等法律法规，建立激励机制，对会计人员遵守职业道德情况进行考核和奖惩。
包括精神激励、薪酬激励、荣誉激励、工作激励。 根据激励的定义，激励机制包含以下几个方面的内容：它是组织对其成员所期望的努力方向、行为方式和应遵循的价值观的规定。在组织中，由诱导因素诱发的个体行为可能会朝向各个方向，即不一定都是指向组织目标的。
激励机制包含四个关键部分：精神激励、薪酬激励、荣誉激励和工作激励。精神激励，如认可和表扬，能够激发员工内在的动力；薪酬激励则是外在的物质回报，如奖金和晋升机会；荣誉激励则通过表彰成就，提升员工的自豪感；工作激励则通过优化工作环境和设计，提高员工的工作满意度。
激励机制是企业将远大理想转化为具体事实的连接手段。其包括精神激励、薪酬激励、荣誉激励、工作激励。
需要。在财政部门印发的会计继续教育的意见稿中明确规定会计证取消后会计人员的管理工作需要转型，不断地加强会计人员的职业道德教育，通过会计继续教育加强会计人员的职业素质，加强会计人员的专业素质等。通过制度上的指引来加强会计人员的继续教育，从而提升会计人员的素质。
继续教育的对象有了重大的改变，其中第一条明确了持有初级、中级、高级会计职称证的小伙伴都要参加继续教育。第二点和第三点明确说明，不管是否持有会计证，只要从事会计工作都需要参加继续教育，可见新规更接地气、更全面。
持有会计从业资格证书且从事会计工作的会计人员。对于已经持有会计证的在职人员来说接受继续教育提升综合素质十分必要，因此今后要继续参加继续教育。（3）其他从事会计工作的会计人员。
会计从业人员应该每年及时按要求参加会计继续教育，如确有特殊原因没有参加学习，可在下一年度补学以前年度的继续教育内容。您的会计证没有作废，请在今年继续教育时补学以前年度的学习内容。
